初中生讀大專 3年和5年的區(qū)別在哪里
作者：西安萬通汽車學(xué)?！r(shí)間：2018-09-06 閱讀：0
隨著人才需求的變化，眾多曾經(jīng)“香餑餑”的大學(xué)生面臨失業(yè)，而專業(yè)技術(shù)人員也會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷面臨升職的尷尬。于是，“學(xué)歷+技術(shù)”雙豐收的技能培養(yǎng)模式應(yīng)運(yùn)而生。但同樣是初中生讀大專學(xué)歷，為什么有的學(xué)校讀5年，有的學(xué)校卻只讀3年呢？區(qū)別到底在哪里？
原因一：課程設(shè)置不同
在部分高職院校，所謂的“大專專業(yè)”其實(shí)是增加了技術(shù)專業(yè)的文化課課程數(shù)量，在校5年，實(shí)訓(xùn)課少之又少，取而代之的是語文、數(shù)學(xué)、英語等文化類課程，美其名曰“增加學(xué)歷教育，提升文化素質(zhì)”，但對(duì)于學(xué)生而言卻是極其不利的——當(dāng)文化課程增加，專業(yè)課程就會(huì)縮減，等到畢業(yè)時(shí)，除了拿到了學(xué)歷證書，技術(shù)卻一竅不通，全然不及其他技術(shù)人員。
而在西安萬通汽車學(xué)校，初中生選擇“技能+學(xué)歷”專業(yè)如汽車技術(shù)服務(wù)與運(yùn)營(yíng)專業(yè)、新能源汽車工程師專業(yè)等，僅為3年在校學(xué)習(xí)時(shí)間。在這期間，課程設(shè)置以專業(yè)課程及實(shí)訓(xùn)為主。成考前期，西安萬通為學(xué)子專設(shè)成考輔導(dǎo)課程，通過集中學(xué)習(xí)更能激起追夢(mèng)熱情。課后各課程的專業(yè)老師們也分時(shí)分段地陪伴在同學(xué)們身邊，一有不懂的問題，老師會(huì)第一時(shí)間為同學(xué)們做詳細(xì)的解答。畢業(yè)時(shí)，學(xué)生不僅收獲大專學(xué)歷證書，也掌握了扎實(shí)的汽修技術(shù)，成為高素質(zhì)“汽修醫(yī)生”。
原因二：就業(yè)前景不同
在5年制的大專學(xué)歷畢業(yè)后，因?yàn)檎n程的設(shè)置原因，很多畢業(yè)生不具備“就業(yè)即上崗”的技術(shù)條件，只能像普通學(xué)徒一樣，從基礎(chǔ)開始。而從西安萬通畢業(yè)的學(xué)生，因?yàn)?年的課程以專業(yè)技術(shù)及實(shí)操為主，進(jìn)入就業(yè)單位時(shí)完全可以勝任崗位專業(yè)工作。
此外，西安萬通探索校企合作新模式，與企業(yè)合作開設(shè)訂單班。訂單班的學(xué)生可享受優(yōu)先就業(yè)、企業(yè)贊助、企業(yè)定向培養(yǎng)、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì)，達(dá)到 “學(xué)生畢業(yè)有工作、企業(yè)發(fā)展有人才”的多贏培養(yǎng)目標(biāo)。
同樣是初中生學(xué)歷教育，5年制卻花費(fèi)更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，收獲的卻和普通學(xué)徒工一樣，無論是從經(jīng)濟(jì)價(jià)值還是從時(shí)間價(jià)值上來說都是“虧損”狀態(tài)。何不到西安萬通，填報(bào)大專學(xué)歷教育，更有“技能+學(xué)歷”的名企定制班，成就“鍍金藍(lán)領(lǐng)”，用1/2的時(shí)間收獲N倍的技術(shù)。
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