隨著國家對技能型人才的重視，職校生從“能就業(yè)”轉變到了“好就業(yè)”。國家也出臺相關政策，保障職校生的就業(yè)權益。為什么職校生如何受歡迎？優(yōu)勢在哪里？

技能優(yōu)勢，教學重視實操，學生在校期間通過大量的實操和反復訓練掌握扎實、精湛的技能，畢業(yè)后能夠更快適應工作崗位，節(jié)約了企業(yè)的培訓成本，能為企業(yè)更快地創(chuàng)造收入，因此更符合市場和企業(yè)的需求。

榮譽優(yōu)勢，學校定期舉辦各種技能賽事活動，學生通過參加競賽比拼，從中認識到自己的優(yōu)勢與不足，在后續(xù)學習中去突破。而且，一旦在比賽中獲獎，也是畢業(yè)履歷中很添彩的一筆，能夠在眾多求職者中脫穎而出。

就業(yè)優(yōu)勢，學生在校期間就能享受到完善的就業(yè)服務體系，學校采用校企合作的“訂單式”教學模式，同時定期開展校園招聘會、校企雙選會等大型招聘活動，為學子的就業(yè)全面護航。

個人優(yōu)勢，通過在校的長期訓練，培養(yǎng)學生腳踏實地、吃苦耐勞的可貴品行，磨煉出了堅持、鉆研、刻苦的學習精神。對于企業(yè)來說，穩(wěn)定性較強，能讓企業(yè)放心地進行后續(xù)培養(yǎng) 。

職校學生也有著自身的優(yōu)勢,只要良好發(fā)揮同樣使他們走向成功。西安萬通作為職業(yè)教育的踐行者，堅持以人為本,以全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀來對待每一個學生;幫助學生樹立正確的學生觀、教育觀、發(fā)現(xiàn)學生身上存在的閃光點,發(fā)掘學生內在的潛能。真心實意、全心全意地去教育、開導每一位學生。

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