教育孩子是一門學(xué)問(wèn)，是一門值得所有家長(zhǎng)“活到老，學(xué)到老”的學(xué)問(wèn)。

01 關(guān)于品德 對(duì)于人格的完善和道德品質(zhì)的優(yōu)良，不管是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)該首先關(guān)注。 正確的世界觀、價(jià)值觀，愛(ài)國(guó)情懷和集體意識(shí)，社會(huì)公德和責(zé)任感，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)新精神，積極向上的生活態(tài)度，自尊、自信、自律、自強(qiáng)，應(yīng)對(duì)困難和挫折的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，甘于付出——這些，都比分?jǐn)?shù)要重要得多。這是我們教育孩子的基礎(chǔ)原則。

02 關(guān)于專注 學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注力和強(qiáng)烈的求知欲。 那些上課、寫作業(yè)、自習(xí)時(shí)全神貫注的孩子，他們也從不在學(xué)習(xí)以外的事情分心。家長(zhǎng)應(yīng)該自己觀察，再向老師了解，自己的孩子是否學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ?，如果是，那可別指著老師，你們自己得下些工夫了。 給孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間，也可以給孩子適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)時(shí)間，總之就是可以把孩子的時(shí)間安排得非常合理，最重要的是，孩子不會(huì)厭煩學(xué)習(xí)，反而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)起到一個(gè)適應(yīng)的作用，集中力也會(huì)加強(qiáng)。

03 上課發(fā)言 一般說(shuō)來(lái)，每個(gè)舉手的同學(xué)，在舉手之前，都是對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行了積極的思考，并且有了答案（盡管這個(gè)答案不一定完全正確），在舉手等待老師提問(wèn)的時(shí)間，他仍然在思考，如果老師問(wèn)到自己，應(yīng)該如何回答，而一旦發(fā)言，就又得到了一次表達(dá)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。

04 關(guān)于困難 培養(yǎng)孩子克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，不但是取得優(yōu)異成績(jī)的精神基礎(chǔ)，對(duì)于漫長(zhǎng)的一生來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要。 如果自己的孩子一遇到難題就放過(guò)，那你們可要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，看看怎么讓孩子也堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

05 關(guān)于“比” 什么時(shí)候都不要拿自己孩子的短處與別人孩子的長(zhǎng)處相比。 再拿到試卷看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，不妨這樣說(shuō)，不錯(cuò)，比我小時(shí)候強(qiáng)多了，我們相信你下次會(huì)做得更好。

06 關(guān)于孩子犯錯(cuò) 當(dāng)自己孩子的錯(cuò)誤觸犯了學(xué)校的規(guī)定，老師打來(lái)了電話，作為家長(zhǎng)應(yīng)持的態(tài)度，應(yīng)該積極地配合！ 可別首先站在孩子的立場(chǎng)上說(shuō)學(xué)校老師的不是，會(huì)給孩子以遇事不檢討自己，只遷怒他人的誘導(dǎo)。

07 關(guān)于青春期 青春期的核心觀點(diǎn)是——理解，在此基礎(chǔ)上跟孩子平等交流，以欣賞的眼光看待孩子，即使他做得不好，成績(jī)與你的要求有距離，你也先壓下別責(zé)備（他本人更清楚他做得不好)。 如果能像朋友那樣坐下來(lái)聊聊最好不過(guò)，在聊的過(guò)程中，講講自己小時(shí)候的事情，春風(fēng)化雨般對(duì)其進(jìn)行感染，適時(shí)引導(dǎo)，方可達(dá)到目的，反之，他會(huì)與你背道而馳。

08 關(guān)于上興趣班 如果孩子確實(shí)喜歡美術(shù)或音樂(lè)，具備一定的基礎(chǔ)，而且，家庭的經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，那么，選擇上興趣班倒是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 但是，如果孩子就是因?yàn)槌煽?jī)不好，并沒(méi)有興趣，只是為了躲避學(xué)考，圖個(gè)輕松，那我告訴大家，別由著孩子，請(qǐng)“軟硬兼施”，想辦法讓他學(xué)習(xí)才是正道。

09 關(guān)于表率 當(dāng)你認(rèn)真而專注地做好自己的事情，其實(shí)，就是給自己的孩子進(jìn)行教育，只是采取的方式是做，而不是說(shuō)而已——許多時(shí)候，做，要比說(shuō)，作用更大。

10 關(guān)于分?jǐn)?shù) 越想讓孩子獲得理想的分?jǐn)?shù)，就越別死抓住具體的分?jǐn)?shù)不放。當(dāng)卷子拿回來(lái)時(shí)，飯后，父母都坐下來(lái)，鋪開(kāi)，一一分析，讓孩子說(shuō)錯(cuò)的原因是什么。 你們要說(shuō)的話，只有一句即可——比我強(qiáng)多了，我相信，你下次定會(huì)有進(jìn)步，同時(shí)，用手摸摸孩子的頭，或者他的肩膀。

哪怕孩子成績(jī)不好考不上高中也沒(méi)有關(guān)系，建議家長(zhǎng)們拋棄對(duì)職校的偏見(jiàn)，而是應(yīng)該深入了解職校，為孩子選擇一所適合的學(xué)校，學(xué)一技之長(zhǎng)，再加上自身的努力，未來(lái)依舊可以上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

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