很多家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)學(xué)校是存在誤區(qū)的 真實(shí)的職業(yè)學(xué)校到底是什么樣子 以西安萬通為例 讓大家看看職業(yè)教育的“真面目”

職業(yè)教育讓同學(xué)們不再害怕文化課 很多害怕文化課的同學(xué)來到萬通之后，都愛上了這里的課堂，這里文化課的占比沒有那么大，文化課更不會(huì)存在“繁重”這一說，沒有那么多的書本知識(shí)、沒有那么多的課后作業(yè)，讓很多學(xué)生在這里找到了樂趣。

職業(yè)教育注重學(xué)生的動(dòng)手能力 與傳統(tǒng)教育里文化課形成鮮明對(duì)比的是：職業(yè)教育突出了實(shí)操和動(dòng)手能力，在課堂上老師手把手教大家，整個(gè)教學(xué)過程是貫穿在實(shí)操過程之中的，整個(gè)過程是寓教于樂的，是不枯燥的。

職業(yè)教育重視就業(yè) 學(xué)校為學(xué)子提供完善的就業(yè)服務(wù)，從入學(xué)之初到畢業(yè)后的所有環(huán)節(jié)中，就業(yè)教育貫穿始終，秉持校企合作，產(chǎn)教融合的教學(xué)模式，學(xué)校會(huì)定期開展校園招聘會(huì)、校企雙選會(huì)等大型招聘活動(dòng)，為學(xué)子的就業(yè)護(hù)航。

換道職業(yè)教育 成就精彩人生 我們要知道，職業(yè)教育與普通教育，不是層次不同，而是方向不同。普通教育培養(yǎng)的是研究型和探索型人才，而職業(yè)教育主要培養(yǎng)實(shí)用型人才和技能型人才。換句話說，職業(yè)教育培養(yǎng)的是技藝型、操作型的、同時(shí)也兼具文化素養(yǎng)的高技術(shù)人才。

西安萬通開設(shè)汽車新能源、汽車智能網(wǎng)聯(lián)、軌道交通、新媒體、汽車維修與大機(jī)械交通等專業(yè)，歡迎大家前來咨詢報(bào)讀。 如今我國的職業(yè)教育大力發(fā)展 選擇靠譜的職校，未來一樣精彩